Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” și Holy Moly îi invită pe copii în această vară să participe la „Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică”, o modalitate utilă și distractivă de petrecere a timpului liber.
Chimia nu înseamnă doar formule și eprubete. În atelierele noastre, chimia înseamnă culori care apar din senin, lichide care nu respectă regulile, materiale care se transformă și experimente care îi fac pe copii să spună: „Cum e posibil?”
Atelierele sunt gândite ca o aventură prin lumea fenomenelor ascunse din jurul nostru. Copiii nu stau deoparte și nu urmăresc doar demonstrații, ci testează, amestecă, construiesc, încearcă, greșesc și descoperă singuri ce se întâmplă. Exact așa cum lucrează adevărații cercetători.
Fiecare întâlnire pornește de la o întrebare-surpriză și îi provoacă pe copii să găsească explicații prin joc și experiment. Uneori devin detectivi ai culorilor, alteori exploratori ai materialelor ciudate sau inventatori ai unor reacții spectaculoase.
Activitățile sunt interactive, sigure și adaptate vârstei copiilor, iar la final fiecare copil va pleca acasă cu propriile creații, experimente sau mici descoperiri realizate chiar de el.
Grupa de vârstă:
Programul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani.
Perioada de desfășurare:
Tabăra urbană 2026: ReCreație Științifică se desfășoară de marți până vineri, în Sala Atelier a Muzeului Antipa.
Succesiunea modulelor este următoarea :
- Modul I: Unde se ascunde chimia în fiecare zi? (23 – 26 iunie 2026), în intervalul orar 13:00 – 15:00;
- Modulul II: Cum explică chimia lumea din jurul nostru ? (14 – 17 iulie 2026), în intervalul orar 13:00 – 15:00;
- Modulul III: Cum creează chimia culoare, lumină și spectacol? (11 -14 august 2026), în intervalul orar 10:15 – 12:15.
Modulul III: Cum creează chimia culoare, lumină și spectacol?
11 – 14 august 2026,în intervalul orar 10:15 – 12:15
În acest modul, copiii descoperă una dintre cele mai spectaculoase părți ale chimiei: culori care apar și dispar, lumină ascunsă, reacții surprinzătoare și efecte care par magie la prima vedere.
Participanții explorează fenomene vizuale și creative și descoperă că multe dintre efectele care par „magice” pot fi explicate prin știință. Lumina, culoarea, fluorescența și reacțiile rapide devin punctul de plecare pentru experimente interactive și provocări spectaculoase.
Copiii nu vor privi doar demonstrații, ci vor experimenta direct, vor compara rezultate și vor descoperi cum mici schimbări pot transforma complet ceea ce vedem.
Fiecare atelier este construit în jurul observației, creativității și experimentului practic.
Fiecare întâlnire combină:
-experimente spectaculoase și interactive;
-activități creative realizate de copii;
-efecte vizuale surprinzătoare;
-explicații simple despre lumină, culoare și reacții chimice.
Tema 1 (11 august 2026): Cum pot apărea culori din nimic?
În acest atelier, copiii descoperă reacții care schimbă culorile, lichide care par să se transforme sub ochii lor și mesaje ascunse care devin vizibile doar în anumite condiții.
Prin experimente interactive, participanții observă că unele substanțe își schimbă culoarea atunci când sunt încălzite, amestecate sau combinate cu alte ingrediente.
Exemple de activități:
- cerneală invizibilă și mesaje secrete;
- lichide care își schimbă culoarea;
- reacții colorate cu indicatori;
- experimente cu acizi și baze;
- transformări vizibile și „poțiuni” colorate.
Ce înțeleg copiii:
- de ce unele substanțe își schimbă culoarea;
- cum pot anumite reacții să devină vizibile;
- cum funcționează indicatorii chimici;
- faptul că multe reacții pot fi observate prin schimbări de culoare.
Tema 2 (12 august 2026): De ce unele lucruri strălucesc în întuneric?
Lumina poate scoate la iveală culori și efecte pe care ochiul nu le vede în mod normal. În acest atelier, copiii explorează materiale fluorescente și descoperă cum anumite substanțe pot absorbi și emite lumină.
Prin experimente cu lumină ultravioletă și materiale fluorescente, participanții observă efecte vizuale spectaculoase și descoperă că unele culori apar doar în anumite condiții.
Exemple de activități:
- experimente cu lumină UV;
- materiale și lichide fluorescente;
- desene și mesaje care apar doar sub lumină ultravioletă;
- geluri și materiale luminoase;
- comparații între materiale care reflectă sau emit lumină.
Ce înțeleg copiii:
- cum funcționează fluorescența;
- de ce unele materiale strălucesc;
- cum poate lumina să schimbe ceea ce vedem;
- faptul că anumite efecte devin vizibile doar în condiții speciale.
Tema 3 (13 august 2026): Pot culorile să călătorească?
În acest atelier, copiii descoperă că multe culori aparent simple sunt formate, de fapt, din mai multe nuanțe ascunse. Prin experimente vizuale și creative, participanții observă cum culorile se separă, se deplasează și se combină în moduri surprinzătoare.
Copiii testează cum circulă lichidele prin diferite materiale și descoperă că apa poate transporta pigmenți și culori fără să fie împinsă sau amestecată.
Exemple de activități:
- separarea culorilor prin cromatografie;
- „curcubee” realizate din pigmenți și lichide;
- experimente cu hârtie absorbantă și culori;
- apă colorată care circulă prin materiale;
- combinații și amestecuri de pigmenți.
Ce înțeleg copiii:
- faptul că multe culori sunt formate din mai multe componente;
- cum circulă lichidele prin anumite materiale;
- cum pot fi separate substanțele dintr-un amestec;
- cum se deplasează pigmenții și culorile.
Tema 4 (14 august 2026): Cum creează chimia spectacole uriașe?
Ultimul atelier aduce împreună reacții spectaculoase, spume impresionante, transformări rapide și efecte surprinzătoare care transformă chimia într-un adevărat show științific.
Copiii observă reacții care produc cantități mari de spumă, gaze sau efecte vizuale rapide și descoperă că multe dintre aceste transformări pot fi controlate și explicate prin știință.
Atelierul este construit ca un final spectaculos al modulului, în care participanții combină ceea ce au descoperit în întâlnirile anterioare și experimentează unele dintre cele mai vizuale reacții chimice.
Exemple de activități:
- reacții care produc spumă rapidă;
- mini-vulcani și reacții efervescente;
- experimente cu gaze și presiune;
- reacții spectaculoase cu schimbări rapide;
- combinații de efecte luminoase și colorate.
Ce înțeleg copiii:
- de ce unele reacții au loc foarte repede;
- cum apar spuma și gazele într-o reacție;
- cum pot fi controlate reacțiile chimice;
- faptul că efectele spectaculoase au explicații științifice reale.
Înscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/ în limita locurilor disponibile.
După completarea formularului (https://antipa.ro/rezervari ), veți primi un email de confirmare a rezervării locului, iar apoi veți putea achita online taxa de participare prin: https://antipa.bilet.ro/
Rezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare.
Pentru formarea unei grupe, este necesar un număr între 4 și 6 participanți.
Taxa de participare:
Taxa de participare se poate achiziționa online pe https://antipa.bilet.ro/ și în reteau Bilet.ro
— Modul – 420 lei/participant;
— Modul – 790 lei/doi frați;
— Ședință – 120 lei/participant;
— Ședință – 210 lei/doi frați;
— Ședință – 310 lei/trei frați.
În cazul în care se dorește factură fiscală, aceasta se poate solicita în termen de 3 zile din momentul achiziției taxei de participare pe adresa de e-mail info@antipa.ro .
Sponsor principal : MOL România