Muzeul Național de Istorie Naturală „Grigore Antipa” și www.scoalait.ro vă invită să îi aduceți pe cei mici la atelierele de „Robotică și Corpul Uman” la Muzeul Antipa!
Cursul este o abordare educațională interdisciplinară creată de Școala IT, partener educațional al Muzeului Național de Istorie Naturală Grigore Antipa și este dedicat copiilor cu vârste între 7 și 13 ani.
Procesul de predare este realizat prin metode educaționale moderne și abordări precum Design Thinking, STEAM și Project-Based Learning (PBL). Copiii lucrează individual sau în echipe, construiesc prototipuri, testează idei și analizează rezultatele obținute.
În cadrul cursului sunt folosiți roboți educaționali, senzori, electronică, sisteme Arduino, căști de realitate virtuală și augmentată educaționale(ClassVR), imprimante 3D Bambulab, simulatoare software, vizite în muzeu, artă.
Grupa de vârstă:
Programul este destinat copiilor cu vârste cuprinse între 7 și 13 ani.
Perioada de desfășurare:
Atelierele de „Robotică și Corpul Uman” se desfășoară Sâmbăta, în Sala Atelier a Muzeului Antipa, între orele 10:15 – 11:30.
Modul III: Echilibru si Orientare
21 martie – 18 aprilie 2026
Învățarea începe din realitate: participanții vizitează exponate din muzeu pentru a observa modul în care animalele își mențin stabilitatea în poziții diferite – mers biped sau patruped, echilibru pe ramuri, deplasare rapidă, utilizarea cozii sau a aripilor pentru stabilizare. Analizează baza de sprijin, poziția corpului și distribuția masei și descoperă rolul centrului de greutate în menținerea echilibrului.
Ulterior, copiii fac trecerea spre robotică, transformând noțiunile biologice în concepte inginerești. Cu ajutorul roboților educaționali și al senzorilor integrați, învață să detecteze înclinarea, să stabilească praguri și să programeze reacții de stabilizare. Activitățile practice clarifică relația dintre echilibru biologic și control tehnologic.
Pe parcursul modulului, participanții descoperă funcționarea urechii interne, rolul centrului de greutate și utilizarea senzorilor de mișcare în robotică, înțelegând legătura dintre stabilitatea corpului uman și tehnologii precum roboții autonomi sau dronele.
Tema 1 (21 martie 2026): Cum ne menținem echilibrul – Centru de greutate și stabilitate
Participanții explorează în muzeu diferențele dintre animale bipede și patrupede și analizează baza de sprijin și poziția corpului. Observă cum distribuția masei influențează stabilitatea și discută despre poziții stabile și instabile.
În sala de curs, utilizează modele 3D și experimente pentru a demonstra deplasarea centrului de greutate. Testează structuri stabile și instabile și înțeleg relația dintre înălțime, bază de sprijin și echilibru.
Prin ochelarii educaționali ClassVR, explorează partea din ureche responsabilă de echilibru și înțeleg modul în care corpul detectează rotația și mișcarea.
Elevii construiesc algoritmi simpli pentru programarea roboților Ozobot și Fable, învățând cum informația este procesată pas cu pas înainte de a genera o reacție.
Tema 2 (28 martie 2026): Cum detectăm mișcarea – Rotație și accelerație
Participanții descoperă modul în care corpul detectează rotația și deplasarea. Analizează, cu ajutorul modelelor 3D, structura urechii interne și înțeleg cum informația despre mișcare este transmisă către creier.
În partea aplicată, lucrează cu senzori inerțiali (accelerometru și giroscop) integrați în roboți educaționali. Observă valorile numerice generate de înclinare și rotație și învață să interpreteze datele.
Prin experimente practice, înțeleg diferența dintre mișcare liniară și mișcare de rotație și descoperă cum senzorii tehnologici reproduc principiile biologice.
Participanții programează roboții Ozobot și Fable pentru a transforma datele colectate în reacții controlate, aplicând observațiile în instrucțiuni digitale.
Tema 3 (18 aprilie 2026): Cum se stabilizează un robot – Detectare, corecție, control
În această sesiune, participanții analizează diferența dintre simpla detectare a unei mișcări și menținerea echilibrului. Compară modul în care corpul contractă automat mușchii pentru a preveni căderea cu modul în care un robot poate corecta deviațiile prin programare.
Folosind programarea în blocuri de comenzi, creează condiții și bucle care verifică permanent poziția robotului și generează reacții corective. Învață noțiunea de feedback: măsurare, comparație și ajustare continuă.
Participanții controlează roboți educaționali care reacționează la înclinare și își ajustează direcția, înțelegând că stabilitatea este rezultatul unui proces continuu de detectare și corecție.
Activitățile sunt realizate cu ajutorul roboților educaționali (Ozobot, Fable), al senzorilor inerțiali, al imprimantelor 3D Bambu Lab, al ochelarilor VR educaționali ClassVR, al simulatoarelor software și al experiențelor directe în muzeu, integrând explorarea biologică cu aplicarea inginerească.
Înscrierea copiilor se face prin formularul https://antipa.ro/rezervari/, în limita locurilor disponibile.
După completarea formularului (https://antipa.ro/rezervari/ ), veți primi un email de confirmare a rezervării locului, iar apoi veți putea achita online taxa de participare prin: https://antipa.bilet.ro.
Rezervarea fermă a locului se transmite doar după achitarea taxei de participare.
Taxa de participare:
Taxa de participare se poate achiziționa online pe https://antipa.bilet.ro și în reteaua Bilet.ro
— Modul – 225 lei/participant;
— Modul – 400 lei/ doi frați;
— 1 ședință – 85 lei/participant;
— 1 ședință – 160 lei/doi frați;
— 1 ședință – 220 lei/trei frați.
În cazul în care se dorește factură fiscală, aceasta se poate solicita în termen de 3 zile din momentul achiziției taxei de participare pe adresa de e-mail info@antipa.ro .
Sponsor principal : MOL România